如何高效地讨论

文档汇总（GitHub Repo）：https://github.com/pengsida/learning_research

讨论的目的：让大家帮助自己project的推进。不要把“讨论”当作工作汇报。

<aside> ⚠️ 如果“讨论”没有讨论问题，而是汇报进展，是在浪费双方的时间。要讨论，不要汇报。

</aside>

经典的反面“讨论”例子：“讨论”冗长而没有重点，消磨senior advisor的耐心，浪费大家的时间。

现象的具体描述：讨论的时候，一些同学可能因为害怕“讨论”时间过短而显得自己没做事情等原因，通过分享论文、分享trivial的实验现象来凑时长（可能因为遇到一些问题而导致没什么进展才想着凑时长，也可能出于其他考虑才这么做）。

****这样的讨论有什么问题：

导致“讨论”没有把重点放在解决问题上。
没重点的讨论很消磨人的耐心。而且浪费senior advisor的时间。本来可能很快结束的讨论，被拖到了半小时或一小时。
浪费自己的时间。没让大家有效地帮到自己。

正确的做法：

如果真的没啥问题，请直接skip讨论，简单同步一下进展和接下来的规划。
如果遇到了问题，就列出要讨论的问题，把“讨论”的重心放在“自己遇到的问题”上。讨论结束地很快也没事，效率越高越好。
**“讨论”不要分享论文、不要分享trivial的实验现象。**这些不会体现自己的思考。**如果想分享论文，请平时给我分享，我肯定会找时间读。**什么内容可以体现自己的思考：“智慧有深度的提问”、“对project的规划”、“对technical contribution的思考”。

<aside> 💡 我能保证实验室讨论的时候，如果Project因为技术原因导致进度慢，不会有人因此受到senior advisor的责怪。

</aside>

其他的正面和反面的“讨论”例子

如何高效地讨论：

每次讨论限定在半小时或一小时以内。如果觉得讨论的内容有意思，让人excited，会延长讨论的时间。
因为讨论的时间有限，挑重要的内容先讨论。如果我觉得不知道在讨论什么，或者觉得内容不重要，我会提醒。
为了高效地讨论问题，需要预先做一个ppt。https://docs.google.com/presentation/d/1m9SJ6cRZeYXVoqO97x1iCJwWlhDs1bbuzJrKzcSx3Ws/edit#slide=id.g1a080df7cc6_0_17 这是project slides模板。可以创个自己的Google slides，参考这个模板更新。

这是之前一个Project的slides，用于参考：https://docs.google.com/presentation/d/19JDX9zjA4Ew3IkDxTlZfvAXiXs1CrHaevJLKBULwjZM/edit?usp=sharing

不一定是slides。如果觉得notion或wolai好用，用这个也挺好的。重点是符合讨论的格式。

ppt内容这么组织（不要详细汇报进展）：
1. 一页ppt讲清楚本次讨论的概述。三句话以内讲清楚Project进展，并列出要讨论的问题。
2. 列出需要讨论的问题，和大家一起讨论解决。先抛出问题，然后带着问题去看细节，讲一些自己的思考。看细节的时候，列一些重要的实验现象在ppt里，或者给大家share自己的实验文档。
3. 列出有意思的实验现象和结论。
4. 对于科研项目的讨论，有必要每次讨论的时候review一遍technical contribution（因为已经受够了review里被reviewer喷contribution不够，或者project做了几个月以后发现没contribution而导致几个月白费）。
5. 对于科研项目的讨论，有必要在Project前几次讨论中每次都讨论一下Project大方向的正确性（因为已经受够了project做了一两个月以后发现大方向有问题）。
6. 列出自己接下来的计划。→ 这能让自己把握好project的规划，也能让大家提出对规划的建议。
7. 为了培养自己看论文的习惯，每次讨论也分享一篇有意思的相关方向的论文。

实验室的讨论原则（重要）：

充分的沟通交流。交流的时候不要害怕老师、高年级同学，不要因此而不敢问问题。有问题请及时问。实验室的老师、学长都非常友好，乐于解答问题。讨论交流的唯一目的是: 正确、高效，能解决你对project的疑问。
平等的交流，不是汇报与被汇报的关系。如果科研上有自己的想法，请表达出来。如果觉得老师、学长有说错的地方，请有礼有节地质疑和讨论。不要一味地听信老师、学长的话，但更不要表面服从而底下做自己的想法，这样会浪费很多交流时间和实验成本。实验室的讨论追求高效真诚的沟通。